PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO
A DISTANCIA
DÍA Y FECHA: _______________________
AREA: Lenguaje, comunicación y cultura
CONTENIDO: Oraciones. Clase de oraciones y
entonación.
GRADO Y SECCIÓN: 2do grado. “____”
Las oraciones
Son un conjunto de palabras con sentido propio, es decir,
una serie de palabras que posee un sentido completo.
Por ejemplo:
LOS HERMANOS SIEMPRE DEBEN AYUDARSE Y QUERERSE LOS HIJOS DEBEN RESPETAR Y QUERER A SUS PADRES
EL NIÑO ASUSTADO CORRE POR LA CALLE
LA ENTONACIÓN ES LA MELODÍA QUE
HACEMOS AL HABLAR O LEER
Fíjate:
Pregunta a tu mamá:
¿Mamá, hay dulces en la nevera?Cuando dices esta oración tu voz baja, se mantiene y luego sube. Esa música o melodía se llama entonación
o curva melódica. Cuando cantamos, preguntamos, nos asustamos, nos asombramos damos una
entonación a la
voz.
Vamos a leer en voz alta, muy alta, estas oraciones y con buena entonación
ü Hace calor.
ü No hace
calor.
ü ¿No hace
calor?
ü Hoy
terminas toda la tarea
ü ¡Qué calor
hace hoy!
ü Salió el
sol con mucha intensidad
ü Te comiste
toda la torta.
ü ¿Por
qué te comiste toda la torta?
ü Préstame
tus colores
ü No saliste
ni un momento
ü ¡Préstame
tus colores!
ü ¡Ay, ay, me
caí de la bicicleta!
ü ¡Ay,
qué lindo perrito!
ü Tengo algo
que contarte.
ü Cómete toda
la comida
ü Cierra la
puerta y siéntate
Algunas son interrogativas (INT), otras imperativas (IMP),
afirmativas (A), negativas (N) y exclamativas (E). Con ayuda de tu representante. Identifícalas según corresponda.
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