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EDUCATIVA ________________________ PLAN
DE CLASES |
DÍA Y FECHA: mayo 2024 GRADO Y SECCIÓN: 2do grado.
AREA: Matemática, ciencias
naturales y sociedad CONTENIDO: PICTOGRAMAS
APOYO TEÓRICO
LOS PICTOGRAMAS SON
GRÁFICOS EN LOS CUALES LA INFORMACIÓN OBTENIDA SE REPRESENTA CON DIBUJOS.
Así: En un jardín
hay muchas plantas con flores de diversos colores: blancas, rojas, anaranjadas,
rosadas y amarillas.
Primero,
ordenamos los datos en una tabla para conocer cuántas veces se repiten los
colores:
|
Color de las flores |
Frecuencia |
|
Blancas |
6 |
|
Rojas |
5 |
|
Anaranjadas |
3 |
|
Rosadas |
5 |
|
Amarillas |
2 |
|
total |
26 |
A C T I V I D A D E S
1._ Unas niñas
llevaron los siguientes
dulces a una reunión de amigas. Veamos
que trajeron
|
DULCES |
|
|
Galletas de
chocolate |
8 |
|
Barras de
chocolate |
4 |
|
Chupetas |
6 |
|
Torontos |
10 |
|
Ponquesitos de
chocolate |
12 |
|
Helados de
chocolate |
6 |
|
TOTAL |
36 |
|
Ahí tienes unas sugerencias para representar los dulces |
2._ En la nevera de la casa hay muchas frutas. En el siguiente cuadro
tienes las cantidades
|
FRUTAS |
FRECUENCIA |
|
Cambur |
9 |
|
Naranja |
3 |
|
Fresas |
15 |
|
Mango |
6 |
|
Limón |
12 |
Ahora elabora tu pictograma. Puedes usar los dibujos que quieras.
3._ Unas niñas
llevaron los siguientes
dulces a una reunión de amigas. Veamos
que trajeron
Ahora elabora tu pictograma. Puedes usar los dibujos que quieras.
|
DULCES |
|
|
Galletas de
chocolate |
8 |
|
Barras de
chocolate |
4 |
|
Chupetas |
6 |
|
Torontos |
10 |
|
Ponquesitos de
chocolate |
12 |
|
Helados de
chocolate |
6 |
|
TOTAL |
36 |
4._ En la casa hay muchas frutas. En el siguiente cuadro tienes las cantidades
|
FRUTAS |
FRECUENCIA |
|
Cambur |
9 |
|
Naranja |
3 |
|
Fresas |
15 |
|
Mango |
6 |
|
Limón |
12 |
5.- Elabora
el pictograma en el que se representa la cantidad de pastillas que se toma la
abuela en la semana.
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Días
de la semana |
Nº de pastillas |
|
Lunes |
3 |
|
Martes |
5 |
|
Miércoles |
1 |
|
Jueves |
5 |
|
Viernes |
4 |
|
Total |
18 |
6.- Observa el pictograma en el que se representa la cantidad de muñecas vendidas en la tienda de la señora Maribel en una semana. A partir de él completa la tabla de datos.
|
Días de la semana |
Nº de muñecas vendidas (frecuencia) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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Contesta estas preguntas:
¿Qué día vendió más muñecas?
_________________________________
¿Qué día vendió menos muñecas?_______________________________
¿Cuántas muñecas vendió en la
semana? _________________________
¿Cuántas vendió entre el lunes,
martes y miércoles? ________________
¿Cuántas muñecas vendió más el viernes
que el miércoles?___________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Registro de datos en la tabla, elaboración del pictograma,
pulcritud, respuestas acertadas, escritura.
Criterios de
evaluación: Orden
y pulcritud, resultados, USO DE LA REGLA.
