expresiones para evaluar contenidos música y danza

                               
   EXPRESIONES PARA INFORME DESCRIPTIVO EN EL ÁREA MÚSICA

      Utiliza adecuadamente la voz como instrumento vocal.

      Demuestra preocupación por cantar correctamente ( según las exigencias del docente, en el tono musical dado)

      Realiza ejercicios de vocalización con clara dicción y articulación de palabras.

      Canta (entona) individual y/o   grupal  el himno nacional y el del estado... 

      Reconoce el significado patrio de las estrofas del himno nacional y del estado...

      Cuida y valora el aparato fonador.

      Canta con precisión rítmica y metódica.

      Respira de forma correcta cuando entona… el himno nacional y regional…

      Realiza ejercicios de vocalización y respiración antes de interpretar los himnos.

      Pronuncia correctamente las palabras al cantar (demuestra dicción)

      Respira correctamente al cantar (respiración corto-bajo-diafragmática)

      Usa adecuadamente su instrumento vocal al cantar canciones infantiles.

      Muestra agrado al (interpretar, cantar) canciones infantiles.

      Reconoce visualmente las notas musicales y las entona.

      Entona las notas musicales con ayuda visual de la escalera musical y  con movimientos de mano ascendente y descendente.

      Reconoce la función de la clave de sol en la segunda línea.

      Entona adecuadamente las notas musicales registradas en las líneas pentagramadas escritas con clave de sol.

      Es sensible con respecto a su entorno sonoro-musical, a través del aprovechamiento de las actividades de la clase de música.

DEMUESTRA

      habilidades musicales innatas

DESARROLLA

      Un gran interés por la música a medida que participa en actividades culturales

DOMINA

      Las técnicas sencillas del canto.

IDENTIFICA

      Los  instrumentos  de cuerda, percusión, aire.

       Los sonidos de la naturaleza, los animales y los instrumentos  musicales.

   INVESTIGA

       Sobre monumentos

      Acerca de la orquesta sinfónica… los instrumentos

FORTALECE

      Su identidad regional y nacional mediante la participación  en diversas actividades culturales.

      Su autoestima.

EJECUTA

      Instrumentos musicales

      Ejecuta ritmos sencillos, marcando pulsos y acentos.

       EXPRESA

      Sentimientos

      El ritmo al cantar, bailar y dramatizar.

      Se expresa a través de sus habilidades teatrales, de  canto…

DISFRUTA

      Al  participar en expresiones artísticas y bailes.

RECONOCE

      Aprecia el patrimonio artístico cultural

      Los diferentes movimientos en la música.

CLASIFICA

      El patrimonio cultural

INTERPRETA

      Canciones

CONSTRUYE

      Títeres y teatrines

PARTICIPA

      Con buena disposición en bailes y danzas populares.

      En juegos de dramatización.

      Montaje de canciones sencillas.

   EXPRESIONES PARA INFORME DESCRIPTIVO EN  DANZA

      Utiliza el gesto como elemento significativo  de la comunicación expresiva.

      Utiliza el lenguaje corporal para expresarse

      Manifiesta actitudes de espontaneidad

      Representa roles relacionados con la realidad sociocultural.

      Expresa sentimientos básicos a través de juegos haciendo uso de gestos en  la cara y en  todo el cuerpo.

      Dramatiza  acciones habituales o cotidianas en pequeños grupos.

      Sigue instrucciones en la realización de secuencias rítmicas y adecuación del movimiento.