ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

 

Área: Lenguaje, comunicación

GRADO: 6to. Fecha: ____________

Contenidos	Actividades	Estrategias	Recursos
Ideas Principales y secundarias de un texto narrativo.	Entregar  y revisar  material  de lectura. Comentar  acerca de la lectura Definir  términos Explicar (docente) Extraer ideas principales y secundarias Establecimiento de conclusiones	Trabajo colaborativo Lectura Mapa conceptual Exposición Señalización Esquematización	La lectura seleccionada Diccionarios o material fotocopiado Libros de textos Marcadores o resaltadores
Recursos literarios o expresivos   Anáfora, Metáfora, epíteto, Sinestesia, exageración o hipérbole y símil o comparación	Exponer acerca de términos relacionados con el contenido: Recursos literarios. Entregar de material fotocopiado ( poesías diferentes) Lectura individual en voz alta (énfasis en entonación y pausas) Registrar conceptos en cuadernos de apuntes Comentar  acerca de los recursos literarios Extraer  ejemplos de las poesías leídas Ejercitar a partir de nuevas  lectura Elaborar nuevos y propios  ejemplos Lecturas del trabajo terminado Elaboración de poesías usando los recursos literarios estudiados en clase.	Exposición o producción oral Organizador de conocimientos previos Lecturas Discusión grupal dirigida Mapa de conceptos Lluvia de ideas y opiniones Producción escrita Señalización Producción  escrita	Pizarra y marcadores Colores o resaltadores Material con las definiciones Poesías escogidas. Poemas Libros de textos
Análisis métricos de los versos y su clasificación	Presentación del  tema: Tipos de textos en estructura poética ( textos en prosa textos en versos) Plantear ejemplos de cada uno Estudiar las licencias métricas y su propósito Destacar con ejemplos cada licencia métrica. Plantear diferentes ejercicios para reforzar el aprendizaje. Evaluación	Exposición Mapas de conceptos Trabajo individual y colaborativo Producción escrita y creativa Conceptualización Dictado Ilustración Trabajo grupal Interrogatorio	Poemas seleccionados ( suficientes) Lápices y colores Reglas Libros de textos

 

Área: Matemática

GRADO: 6to.  Fecha: ________________

 

Contenidos	Actividades	Estrategias	Recursos
Ecuaciones en ℕ	Presentación del  tema: conceptos terminología. Planteamiento de procedimientos para la resolución de ecuaciones Presentación de ejemplos y ejercicios Explicación del docente Planteamiento de procedimientos en expresiones teóricas a numéricas Presentación de ejemplos y ejercicios Explicación del docente Resolución de ejercicios para reforzar conocimientos. Evaluación	Dictados Uso de la Pizarra Trabajo colaborativo Exposición Demostración   Talleres de práctica Exposición Demostración Trabajo en parejas	Libros de textos Cuadernos Lápices Ejercicios y ejemplos suficiente

 

Área: lenguaje, comunicación

Grado: 5to.   Fecha: ___________

 

Contenidos	Actividades	Estrategias	Recursos
Redacción de artículos de periódico.	Tratar todo lo relacionado al periódico. Contextualizar y definir términos inherentes al tema. Revisar y comentar algunos artículos de periódicos. Elaborar periódicos (editorial, deporte, sociales, farándula, recreativo nacionales, internacionales). Exponer  muestras Elaborar artículos de periódicos  relacionados con todas las actividades realizadas durante el proyecto de aprendizaje. Elaboración de conclusiones	Exposición oral Mapas mentales o esquemas   Discusión grupal Exposición   Trabajo colaborativo Producción escrita y creativa   Resumen escrito	Libros de textos Material bibliográfico y fotocopiado Hojas blancas( recicladas) Recortes de periódicos (noticias)

CONTENIDOS	ACTIVIDADES	ESTRATEGIAS	RECURSOS
Aplicación de técnicas diversas de redacción y producción espontánea de textos.	Fijar las orientaciones  sobre el tema a trabajar dentro del aula. Revisar  diversos textos Debatir  sobre las diferentes técnicas de redacción y producción espontánea de textos. Conceptualizar  las diferentes técnicas de redacción y producción espontánea de textos. Producir textos relacionado al P.A. haciendo uso de las diferentes técnicas de redacción. Realizar lecturas de párrafos.	Exposición   Trabajo individual   Debate     Producción      escrita     Ejercitación grupal e individual	Textos Hojas  blancas o cuadernos Pizarra y marcadores.