TE AYUDO CON EL INFORME DESCRIPTIVO

PARTICIPA EN CONVERSACIONES

SOBRE TEMAS DE INTERÉS.

Plantea sus opiniones e ideas

Pide la palabra para intervenir

Respeta los turnos conversacionales.

Atiende las normas del intercambio comunicativo

Respeta los puntos de vista de los interlocutores (tolerancia)

    Muestra actitud crítica, analítica y reflexiva durante el intercambio oral comunicativo.

PARTICIPA EN EXPOSICIONES ORALES.

Argumenta ideas y opiniones

Pronuncia las palabras con buena dicción

Se expresa en forma   fluida  y coherente     

Presenta con orden, interés, coherencia, claridad...

Usa adecuadamente esquemas para organizar la exposición

              Adecua  su actuación de acuerdo al auditorio (vocabulario, tono  de voz, gestos)

LECTURA 

Adecuada

Con buena entonación

Pausada

Con adecuada velocidad

Fluida

Al leer

Mantiene buen tono de voz...( lo adapta al tamaño del auditorio)

 Determina  el  tipo  de  texto...

Reflexiona sobre los contenidos...

Respeta los signos de puntuación...

Comenta espontáneamente lo que lee...

Se sensibiliza ante los valores presentes en el texto

Selecciona ideas principales y secundarias del texto

Valora la lectura como forma de crecimiento intelectual.

 Interpreta mensajes inmersos en la composición escrita

          Es capaz de  criticar  o argumentar lo leído

Reconoce la importancia del diccionario al momento de leer

ESCRITURA

Presenta una letra inteligible

Su letra es ininteligible

Escribe con letra clara

PRODUCCIÓN ESCRITA

Elabora historias 

Organiza párrafos

Construye oraciones

Emplea la adjetivación

Crea textos coherentes

Produce textos originales y creativos

Produce textos originales y creativos en estructura poética

Emplea los sinónimos y antónimos al redactar textos

Describe  seres, situaciones y ambientes con coherencia

Respeta los aspectos formales en sus producciones escritas

RECUERDA  QUE SOLO ES UNA AYUDA... LAS EXPRESIONES DEBEN SER PERSONALIZADAS Y  AMPLIADAS .

COMPRENSIÓN  LECTORA

Responde  preguntas luego de realizar lecturas 

Selecciona  las  ideas principales y secundarias 

Deduce el  significado de  palabras desconocidas  a partir de las claves del contexto

Formula preguntas acordes con el texto leído o escuchado

Identifica  la estructura de textos de acuerdo a su función (narrativo, descriptivo…)

Debe aumentar la concentración

Elevar la concentración

Realizar lecturas lentas

      OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN

Interactúa permanentemente con materiales impresos

Utiliza el diccionario       Para ampliar su vocabulario

Para buscar significados

Registra  sus consultas en el cuaderno, usando  mapas conceptuales, cuestionarios, esquemas.

Elabora informes coherentes, interesantes, novedosos…

Muestra  entusiasmo  al  consultar bibliografía  relacionada  con  un tema de interés

Reconoce la importancia  de los  sistemas de Internet para  el crecimiento intelectual

Utiliza referencias tecnológicas para alimentar sus trabajos de consulta